مكناس تعثر السير العادي للدراسة بثانوية عمر بن الخطاب التأهيلية بسبب هدم مدخلها الرئيسي

استنكرت الأطر التعليمية بثانوية عمر بن الخطاب التأهيلية ما آلت اليه أوضاع المؤسسة بسبب هدم مدخلها الرئيسي منذ بداية الموسم الدراسي 2020/ 2021 والذي مع الأسف توقفت الاشغال به لأسباب لا يعلمها الا الضالعون في تدبير الشأن التعليمي إقليميا.

هدم المدخل الرئيسي وتركه بتلك الصورة يؤكد مدى الارتجال الحاصل والعبث الذي أحاط بقرار الهدم وتوقيف الاشغال التي انطلقت منذ شهر يوليوز الماضي ولا أحد له العلم بإتمام تداعيات التخريب الحاصل مما حمل أساتذة الثانوية على اصدار بيان استنكاري (تتوفر الجريدة على نسخة منه) يطرحون فيه ما آلت اليه أوضاع مؤسستهم التي تحمل تاريخا تعليميا مشرفا بحكم نوعية وكفاءة مدرسيها واطرها وحنكة ادارتها التربوية.

كما عكس البيان أسلوب الارتجال الحاصل بالأشغال التي انطلقت بالمؤسسة ولم تنته والتي اثرت سلبا على الوضع التعليمي وعلى سلامة الأطر التعليمية والتلاميذ بحكم استعمال مدخل آخر غير آمن ومثيرين الانتباه كذلك الى مجموعة من القضايا المعطلة للسير العادي للدراسة بجناح علوم الحياة والأرض مما تسبب في عدم استفادة التلاميذ من حصص الاشغال التطبيقية وكذا الوضعية المزرية للمرافق الصحية الخاصة بالاساتذة .

معتبرين ان الوضع الحالي بالمؤسسة وضع معرقل للدراسة نظرا للانعكاسات السلبية لمشروع التأهيل المرتجل تدبيريا وزمانيا وتربويا على المحصلات النهائية للموسم الدراسي الحالي بسبب مختلف أنواع الضغوطات النفسية والتربوية المصاحبة لعدم اطمئنان المتمدرسين على سلامتهم الجسدية وامنهم بسبب الهدم الحاصل وبسبب انهيار ما يقارب خمسون مترا من سور المؤسسة التي استبيحت من طرف المنحرفين ليلا و الذين يشكلون خطرا على التلميذات والتلاميذ القاطنين بالداخلية فهل ستتحرك الجهات المسؤولة تربويا لإنقاذ ما يمكن إنقاذه ام ان الوضع سيظل عصيا على الفهم ومستعصيا عل الحل .

جبوري حسن